Consumo de Sustancias Psicoactivas
viernes, 13 de diciembre de 2013
Formato de análisis critico
Análisis crítico sobre la experiencia: ¿Cuáles son los aportes que se hacen desde la acción psicosocial, que facilitan procesos de fortalecimiento organizativo y mejoran la calidad de vida de comunidades?
Como profesionales poder brindar un servicio en base a la ética que nos rige y complementarlo con una adecuada intervención.
Promover la interacción y comunicación con las comunidades y así poder brindar de las herramientas que son necearías para poder fortalecer la calidad de vida de las diferentes comunidades.
jueves, 12 de diciembre de 2013
Estrategias de Intervención
El objetivo de realizar las acciones que permitan el desarrollo de un
comportamiento de ayuda
comportamiento pro social en los
estudiantes, es generar un ambiente apropiado para la formación de grupos que
se opongan al consumo de SPA, que tengan actitudes positivas hacia la
Salud y que tengan un adecuado
conocimiento sobre las implicaciones negativas que tiene el consumo de
sustancias psicoactivas, esto podría tener como resultado convertir un factor
de riesgo en un factor de protección, ya que el grupo de coetáneos también
puede intervenir en La prevención del consumo de SPA, al oponerse o al rechazar
el consumo de sustancias psicoactivas que presentan sus compañeros y al
denunciar el expendio de SPA dentro de la institución.
Dentro del presente estudio se
tuvieron en cuenta aspectos socios demográficos, familiares, Individuales,
motivacionales, académicos, entre otros, relacionados con el consumo de SPA. El
primer aspecto analizado fue el de prevalencia llipsica de vida en donde se
encontró que el consumo de SPA tanto legal como ilegal, es decir el porcentaje
de personas que han Consumido por 10 menos una de las SPA, fue de 67.4%. Se
presento una prevalencia del 53% para el consumo de alcohol, siendo la
sustancia psicoactiva de mayor consumo dentro de la muestra, seguida por el
cigarrillo con un 51.2%; otras sustancias con menor porcentaje de consumo
fueron las ilegales como la marihuana con un 7.4%, entre otras. Respecto a esta
experiencia que se vivió se puede identificar que las personas que consumen son
por causas familiares y del entorno en el cual ellos conviven que los conllevan
a este tipo de circunstancias.
Método de la Investigación
Qué se hizo?
Diseñar y validar un
instrumento que se adecue a la población y a lo que se pretende medir dentro de
la investigación. Identificar los factores psicosociales relacionados con el
consumo de sustancias psicoactivas legales e ilegales.
¿Cómo se hizo?
Para el desarrollo de la investigación se
construyo una encuesta de 41 ítems basada en los instrumentos desarrollados por
Urdiales (1996) Y Britto (2000). Esta encuesta se organizo en 3 categorías,
medidas a partir de respuestas tipo Likert, seleccion múltiple con única y con
múltiple respuesta, respuesta dicotómica y respuesta abierta. Describe los
aspectos de prevalencia de consumo, factores psicosociales relacionados con el
consumo de sustancias psicoactivas, motivos para iniciar consumo, motivos para
dejar de consumir y motivos de abstención. El instrumento fue sometido a
validación de contenido por jueces en dos oportunidades y se realizaron dos
estudios piloto.
¿Cuándo se hizo?
El procedimiento de la investigación comprende estas etapas:
Etapa 1: se construyo un
instrumento basado en los desarrollados por Urdiales (1996) y Britto (2000),
con el fin de medir la prevalencia del consumo, factores psicosociales
relacionados con el consumo de sustancias psicoactivas, motivos para iniciar
consumo, motivos para dejar de consumir y motivos de abstención. Este
instrumento fue sometido a validación por jueces en dos oportunidades, razón
por la cual fueron aplicadas dos pruebas piloto, el instrumento final quedó constituido por 41 items.
Etapa 2 : se realizaron los contactos con las directivas del Centro Educativo Distrital de Ciudad Bolívar donde se realizo el estudio, para solicitar autorización para la aplicación de las encuestas y así realizar la selecci6n de 215 sujetos que se encontraran estudiando entre sexto y onceavo, a los cuales se les aplico el instrumento previa obtención de su consentimiento para su participación voluntaria en este estudio. Realizado el contacto con el grupo se les explico a los estudiantes el objetivo de la investigación dándoles a conocer la importancia del estudio y 10que se pretendía obtener a través de este. Se procedió a entre gar a cada estudiante la encuesta aclarándoles que no existían respuestas correctas 0 incorrectas, al mismo tiempo, se les dieron ejemplos de cómo contestar cada tipo de pregunta que conformaba el instrumento y finalmente, se les aclaro que la información obtenida a través de la encuesta sería totalmente confidencial para 10cual se les solicito que no colocaran ningún tipo de identificación en el instrumento
Etapa 2 : se realizaron los contactos con las directivas del Centro Educativo Distrital de Ciudad Bolívar donde se realizo el estudio, para solicitar autorización para la aplicación de las encuestas y así realizar la selecci6n de 215 sujetos que se encontraran estudiando entre sexto y onceavo, a los cuales se les aplico el instrumento previa obtención de su consentimiento para su participación voluntaria en este estudio. Realizado el contacto con el grupo se les explico a los estudiantes el objetivo de la investigación dándoles a conocer la importancia del estudio y 10que se pretendía obtener a través de este. Se procedió a entre gar a cada estudiante la encuesta aclarándoles que no existían respuestas correctas 0 incorrectas, al mismo tiempo, se les dieron ejemplos de cómo contestar cada tipo de pregunta que conformaba el instrumento y finalmente, se les aclaro que la información obtenida a través de la encuesta sería totalmente confidencial para 10cual se les solicito que no colocaran ningún tipo de identificación en el instrumento
Objetivo General de la Intervención
La investigación sobre consumo de
drogas es un objetivo prioritario en la política nacional de reducción de la
demanda de drogas, como elemento esencial para orientar la toma de decisiones,
al mismo tiempo, dentro de las poblaciones susceptibles de estudiar, los
menores de edad y específicamente los escolarizados, constituyen un grupo
prioritario dado que el inicio del consumo se presenta comúnmente en esta etapa
de las personas. Por otra parte el ámbito escolar es un espacio que ofrece una
oportunidad sin igual para intervenir atraves de programas de prevención
transversales y articulados.
Nombres de los practicantes
- Leidy Paola Gonzalez
- William Chavarro Beltrán
- Eliana Ivonne Díaz
- Nathalia Gallo
Titulo de la Intervención
FACTORES PSICOSOCIALES RELACIONADOS CON EL CONSUMO DE SUSTANCIAS
PSICOACTIVAS EN ESTUDIANTES DE SECUNDARIA
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